Τα όριά του δείχνει να αγγίζει το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, λέει η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, στην «Απογευματινή», χαρακτηρίζοντας ωστόσο τις εξετάσεις ως «αξιόπιστο και δοκιμασμένο σύστημα». Η υπουργός μιλάει για το «επόμενο βήμα» που είναι το Εθνικό Απολυτήριο, λέγοντας χαρακτηριστικά ότι πρέπει να οδηγηθούμε οργανωμένα, σταδιακά και υπεύθυνα στην κατάργησή των Πανελλαδικών Εξετάσεων, τονίζοντας ότι αυτή «είναι η κατεύθυνση των αλλαγών που βρίσκονται στο τραπέζι» στον εθνικό διάλογο που ήδη διεξάγεται.

Ταυτόχρονα, στον απόηχο της τραγωδίας στην Ηλιούπολη που σόκαρε το πανελλήνιο, η υπουργός απηύθυνε για άλλη μια φορά μήνυμα στήριξης προς τους μαθητές. Σε δήλωσή της στην «Απογευματινή», η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισε ότι «η κυβέρνησή μας με τόλμη άνοιξε θεσμικά και συντεταγμένα έναν ευρύ εθνικό διάλογο για το νέο λύκειο, τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μας θα μπαίνουν στο πανεπιστήμιο ή θα ακολουθούν όποιο άλλο μονοπάτι επιθυμούν, έχοντας λάβει από το σχολείο τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα εφόδια τα οποία θα τους επιτρέψουν να πορευτούν με αυτοπεποίθηση στο αύριο».

Και επισήμανε ότι «όσα συζητάμε και όσα αποφασιστούν αφορούν τον πυρήνα του δημόσιου σχολείου, δηλαδή πώς μαθαίνουν τα παιδιά μας, πώς αξιολογούνται και πώς προχωρούν στους δρόμους που ανοίγονται μετά το σχολείο».

Σοφία Ζαχαράκη για πανελλαδικές: "Στόχος είναι να αλλάξει η μονοδιάστατη λογική"

Απαντώντας για τους στόχους των αλλαγών, η κ. Ζαχαράκη επισημαίνει ότι «στόχος είναι να αλλάξει η μονοδιάστατη λογική, η εξετασιοκεντρική πίεση. Το άγχος που κουβαλάνε παιδιά και οικογένειες για μια διαδικασία λίγων ωρών που κρίνει για τους περισσότερους τα πάντα».

Και λέει ότι «σχεδιάζουμε ένα νέο πλαίσιο που θα αποτυπώνει τη συνολική προσπάθεια ενός παιδιού. Θέλουμε να άρουμε τα υπέρμετρα βάρη από τις πλάτες της ελληνικής οικογένειας. Έχουμε πλήρη επίγνωση των θυσιών που κάνουν για να διασφαλίσουν το καλύτερο για τα παιδιά τους. Και γι’ αυτό έχουμε δεσμευτεί ότι μέσα από τον διάλογο με εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, φορείς, και με ειλικρινή διάθεση συνεννόησης με τα κόμματα θα καταλήξουμε και στο νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση».

Για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις η κ. Ζαχαράκη είπε ότι «είναι πράγματι θεσμός αξιόπιστος και δοκιμασμένος, όμως όλοι αντιλαμβανόμαστε και το βλέπουμε ότι αγγίζει τα όριά του. Εγώ ανήκω σε αυτούς που πιστεύουν ότι πρέπει να οδηγηθούμε οργανωμένα, σταδιακά και υπεύθυνα στην κατάργησή τους. Αυτή οφείλω να σας πω ότι είναι η κατεύθυνση των αλλαγών που βρίσκονται στο τραπέζι».

Η κ. Ζαχαράκη, αναφερόμενη στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις που αρχίζουν στις 29 Μαΐου για τους μαθητές από τα ΓΕΛ και μία ημέρα μετά για τους μαθητές από τα ΕΠΑΛ, είπε: «Καθώς όμως σε λίγες ημέρες χιλιάδες παιδιά θα κάνουν την τελική προσπάθεια και ταυτόχρονα κάποια άλλα θα την ξεκινήσουν, θα επαναλάβω ότι αυτές οι αλλαγές δεν αφορούν τα παιδιά που βρίσκονται σήμερα στο λύκειο και στο γυμνάσιο».

Έμφαση στην ψυχική υγεία

Η Σοφία Ζαχαράκη έχει δώσει έμφαση στο θέμα της ψυχικής υγείας των μαθητών, από την πρώτη κιόλας θητεία της στο υπουργείο Παιδείας. Με αφορμή την τραγική απώλεια των δύο μαθητριών στην Ηλιούπολη, η υπουργός απηύθυνε ξανά μήνυμα στήριξης προς τους μαθητές, τις οικογένειες και την εκπαιδευτική κοινότητα, σημειώνοντας ότι η ψυχική υγεία των παιδιών αποτελεί σταθερή προτεραιότητα και όχι απόρροια της όποιας τραγικής συγκυρίας.

Εξάλλου, από το 2019 έως σήμερα έχει τετραπλασιαστεί ο αριθμός ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα δημόσια σχολεία, ενώ σταθερή θέση της υπουργού είναι η αύξηση της καθημερινής κάλυψης των αναγκών και με τις δομές ψυχολογικής υποστήριξης των ΚΕΔΑΣΥ.

Εκτοξεύθηκαν οι βάσεις στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια

Αυξητική τάση καταγράφουν οι βάσεις εισαγωγής στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια για το σχολικό έτος 2026-27, σύμφωνα με τα στοιχεία που ανακοινώθηκαν, καταδεικνύοντας τη μεγάλη ζήτηση των υποψηφίων και των οικογενειών τους για τα πρότυπα σχολεία σε όλη τη χώρα.

Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, στις εξετάσεις διαγωνίστηκαν 8.106 υποψήφιοι για 1.809 θέσεις στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια.

Στα Πρότυπα Γυμνάσια, η μεγαλύτερη αύξηση σημειώθηκε στο 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Τρίπολης, όπου η βάση εκτινάχθηκε από 17 μονάδες το 2025-26 στις 34 το 2026-27, δηλαδή αύξηση κατά 17 μονάδες.

Σημαντική άνοδο παρουσίασαν επίσης το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Ιλίου, από 69 σε 76 μονάδες (+7), το Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, από 76 σε 80 (+4), το Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο, από 77 σε 82 (+5), καθώς και το Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων, από 80 σε 83 (+3).

Παράλληλα, ανοδικά κινήθηκαν και τα δύο Πρότυπα Γυμνάσια Θεσσαλονίκης, καθώς το 1ο ανέβηκε από 73 σε 76 μονάδες και το 2ο από 74 σε 76 μονάδες.

Αντίθετα, μικρή πτώση κατέγραψαν λίγα σχολεία, όπως το Πρότυπο Γυμνάσιο Πατρών, από 66 σε 65 (-1), ενώ το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Πρέβεζας υποχώρησε από 32 σε 27 μονάδες (-5). Το Πρότυπο Γυμνάσιο Λάρισας, από 66 σε 68 (+2), κινήθηκε ανοδικά.

Και στα Πρότυπα Λύκεια η εικόνα εμφανίζει άνοδο των βάσεων. Η μεγαλύτερη αύξηση καταγράφηκε στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, όπου η βάση αυξήθηκε από 64 σε 83 μονάδες, δηλαδή κατά 19 μονάδες.

Ιδιαίτερα υψηλές αυξήσεις σημειώθηκαν επίσης στο Ζάννειο Πρότυπο ΓΕΛ Πειραιά, από 67 σε 81 (+14), στο 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθήνας - Γεννάδειο, από 66 σε 78 (+12), στο Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας, από 47 σε 56, και στο Πρότυπο ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων, από 67 σε 73.

Το υψηλότερο όριο εισαγωγής στα Πρότυπα Λύκεια καταγράφηκε στο 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Μανόλης Ανδρόνικος», με 86 μονάδες έναντι 81 πέρυσι.

Μειώσεις σημειώθηκαν μόνο σε κάποια λύκεια, όπως στο 2ο Πρότυπο Ημερήσιο ΓΕΛ Βόλου.