Το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ με το Εθνικό Απολυτήριο τίθεται επίσημα σε τροχιά υλοποίησης μετά τη σημερινή σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου υπό την προεδρία του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη. Η μεταρρύθμιση στοχεύει στην ουσιαστική αναβάθμιση του ρόλου του Λυκείου, ώστε να αποκτήσει εκπαιδευτικό βάρος και να μην αποτελεί απλώς προθάλαμο των πανελλαδικών εξετάσεων. Παράλληλα, τίθενται οι βάσεις για την έναρξη του εθνικού διαλόγου με την εκπαιδευτική κοινότητα και τα πολιτικά κόμματα.

Διαβάστε: Εθνικό Απολυτήριο: Ξεκινά 9μηνος εθνικός διάλογος για την αναμόρφωση του Λυκείου - Τι αλλάζει και ποιους μαθητές αφορά η εφαρμογή του (Βίντεο)


Πότε ξεκινάει το Εθνικό Απολυτήριο

Σύμφωνα με τον κυβερνητικό σχεδιασμό που ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, το Εθνικό Απολυτήριο θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2027-2028. Το νέο σύστημα θα ισχύσει αρχικά για τους μαθητές της Α' Λυκείου, ενώ η μετάβαση θα πραγματοποιηθεί σταδιακά για να διασφαλιστεί η ομαλή προσαρμογή τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών στις νέες συνθήκες.

Ο πρωθυπουργός είχε προαναγγείλει τις αλλαγές από το βήμα της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης τον Σεπτέμβριο, τονίζοντας την ανάγκη ενίσχυσης του Λυκείου ως εκπαιδευτικού θεσμού με ουσιαστικό περιεχόμενο.


Χρονοδιάγραμμα εθνικού διαλόγου

Ο εθνικός διάλογος για το Εθνικό Απολυτήριο αναμένεται να ξεκινήσει εντός Φεβρουαρίου, με τα προσκλητήρια προς τα κόμματα και την εκπαιδευτική κοινότητα να αποστέλλονται τις επόμενες ώρες. Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι η ολοκλήρωση του διαλόγου εντός του επόμενου τριμήνου.

Παράλληλα, έχει ήδη συγκροτηθεί νομοπαρασκευαστική επιτροπή που επεξεργάζεται τους θεσμικούς πυλώνες της μεταρρύθμισης. Οι τρεις βασικοί θεσμικοί πυλώνες περιλαμβάνουν τη δημιουργία της Εθνικής Αρχής Εξετάσεων, του Εθνικού Σώματος Αξιολογητών και της νέας Τράπεζας Θεμάτων.


Οι αλλαγές για την εισαγωγή στα ΑΕΙ

Η μεταρρύθμιση για την εισαγωγή στα ΑΕΙ δεν περιορίζεται αποκλειστικά στις εξετάσεις, αλλά αφορά το εκπαιδευτικό σύστημα στο σύνολό του. Όπως τόνισε η υπουργός Παιδείας, βασικός στόχος είναι να δοθεί περισσότερος χώρος για ουσιαστική μάθηση και να ενισχυθεί ο ρόλος του Λυκείου στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.

Η πρόταση του υπουργείου στηρίζεται σε πέντε πυλώνες που διασφαλίζουν την ολιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης: Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο με κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων για όλα τα παιδιά, τη σχολική ζωή ως κοινότητα μάθησης και ανάπτυξης προσωπικότητας, την ενιαία και συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τις σχολικές και ψηφιακές υποδομές που εξασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες ανεξαρτήτως γεωγραφικής θέσης, και τη διακυβέρνηση του συστήματος με σαφείς ρόλους και λογοδοσία.


Στόχοι της μεταρρύθμισης

Το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επιδιώκει να μετατρέψει το Λύκειο από απλό προπαρασκευαστικό στάδιο σε χώρο ουσιαστικής μάθησης. Η μεταρρύθμιση αποσκοπεί στη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος που προάγει την ισότιμη συμμετοχή, την ολόπλευρη ανάπτυξη και την απόκτηση δεξιοτήτων που ξεπερνούν την απλή εξεταστική προετοιμασία.

Με τη θεσμική συνέχεια και τη συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων στον εθνικό διάλογο, το υπουργείο Παιδείας στοχεύει σε μια μεταρρύθμιση που θα διασφαλίσει ίσες ευκαιρίες και ποιοτική εκπαίδευση για κάθε μαθητή, ανεξαρτήτως προέλευσης.