EnΠανελλήνιες Εξετάσεις: "Όταν είδα τα αποτελέσματα, νόμιζα ότι τελείωσαν όλα" - Δύο 19χρονες που δεν πέρασαν, αλλά βρήκαν τον δικό τους δρόμο μιλούν στο parapolitika.gr
Οι εξετάσεις είναι μια σημαντική δοκιμασία, αλλά όχι το τέλος της διαδρομής
Οι 19χρονες Χριστίνα και Κατερίνα μιλούν στο parapolitika.gr για τη στιγμή που κατάλαβαν ότι δεν έπιασαν τον στόχο τους στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, αλλά και για το πώς αποδείχτηκε τελικά ότι η ζωή δεν κρίνεται σε μια εξέταση
Αννα Εμμεη
Την ώρα που έπεσε η αυλαία των Πανελληνίων Εξετάσεων για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ), χιλιάδες νέοι σε όλη τη χώρα αφήνουν πίσω τους μια από τις πιο απαιτητικές και αγχωτικές περιόδους της μαθητικής τους ζωής. Η δοκιμασία συνεχίζεται, ωστόσο, για τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) έως και τις 15 Ιουνίου με τα μαθήματα ειδικότητας, ενώ μετά την ολοκλήρωση των βασικών εξετάσεων, τη σκυτάλη παίρνουν τα Ειδικά Μαθήματα, οι εξετάσεις των οποίων θα διεξαχθούν από τις 16 έως και τις 25 Ιουνίου.
Διαβάστε: Ζαχαράκη για Πανελλήνιες: "Δεν είναι το τέλος της διαδρομής, αλλά η αρχή" - "Στο τραπέζι εναλλακτικός τρόπος εισαγωγής στα ΑΕΙ" (Βίντεο)
Ωστόσο, πίσω από τους βαθμούς, τα μόρια και τις σχολές, κρύβονται συχνά έντονα συναισθήματα, προσδοκίες και φόβοι. Για αρκετούς μαθητές η επόμενη ημέρα θα συνοδεύεται από χαρά και ανακούφιση. Για άλλους, όμως, η διαπίστωση ότι δεν πέτυχαν τον στόχο τους μπορεί να φέρει απογοήτευση, αίσθημα αποτυχίας και έντονη ψυχολογική πίεση.
Δύο νέοι άνθρωποι μιλούν στο parapolitika.gr για τη δύσκολη στιγμή που κατάλαβαν ότι δεν κατάφεραν πετύχουν τον στόχο τους στις Πανελλήνιες Εξετάσεις και περιγράφουν το ψυχολογικό βάρος που βίωσαν και πώς κατάφεραν τελικά να σταθούν ξανά στα πόδια τους, αποδεικνύοντας ότι οι εξετάσεις είναι μια σημαντική δοκιμασία, αλλά όχι το τέλος της διαδρομής.
Η 19χρονη Χριστίνα Βρεττού θυμάται ακόμα τη μέρα που ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των Πανελλήνιων Εξετάσεων, οπότε και διαπίστωσε πως δεν είχε πετύχει τον στόχο της. «Αισθάνθηκα μεγάλη απογοήτευση και στενοχώρια όταν είδα τα αποτελέσματα και συνειδητοποίησα ότι δεν τα κατάφερα. Ένιωσα πως πήγε χαμένος τόσος κόπος που είχα καταβάλει. Το πρώτο πράγμα που σκέφτηκα ήταν ότι απογοήτευσα τους γονείς μου και τους καθηγητές μου. Έκλαιγα για μέρες και δεν ήθελα να βγω από το σπίτι μου, ούτε και μιλήσω σε κανέναν. Σκέφτηκα ακόμα και να ακυρώσω τις διακοπές που είχα κλείσει, γιατί δεν είχα όρεξη να κάνω τίποτα», αναφέρει μιλώντας στο parapolitika.gr.
«Έβλεπα στα social media τους συμμαθητές μου να πανηγυρίζουν κι εγώ ένιωθα ντροπή. Πίστευα πως ήταν καλύτεροι από εμένα, επειδή κατάφεραν να περάσουν, ενώ εγώ όχι», προσθέτει.
Σήμερα η Χριστίνα σπουδάζει σε ιδιωτική σχολή Εσωτερική Αρχιτεκτονική και Διακόσμηση - Interior Design, έχοντας ολοκληρώσει το πρώτο έτος των σπουδών της. «Πλέον είμαι καλά με την επιλογή που έχω κάνει, χωρίς βέβαια να είμαι 100% σίγουρη για το τι θα κάνω μελλοντικά», καταλήγει.
Η επίσης 19χρονη Κατερίνα κατάφερε να περάσει σε πανεπιστημιακή σχολή, όχι όμως σε εκείνη που ονειρευόταν. «Όταν βγήκαν οι βάσεις, όλοι μου έλεγαν "συγχαρητήρια, πέρασες". Εγώ όμως δεν μπορούσα να χαρώ. Είχα βρεθεί σε μια σχολή που δεν με εξέφραζε και ένιωθα ότι όλη η προσπάθεια που είχα κάνει δεν είχε αποδώσει όπως ήθελα», αναφέρει μιλώντας στο parapolitika.gr.
Όπως περιγράφει η Κατερίνα, που το όνειρό της είναι να σπουδάσει νηπιαγωγός, το συναίσθημα ήταν μπερδεμένο, καθώς από τη μία υπήρχε η ανακούφιση ότι εισήχθη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και από την άλλη η απογοήτευση ότι δεν θα σπουδάσει αυτό που πραγματικά αγαπά.
«Ένιωθα ενοχές επειδή στενοχωριόμουν. Σκεφτόμουν ότι άλλοι δεν πέρασαν πουθενά, οπότε εγώ έπρεπε να είμαι χαρούμενη. Όμως, δεν μπορούσα να αγνοήσω το γεγονός ότι το όνειρό μου παρέμενε ανεκπλήρωτο», εξηγεί.
Τελικά, η ίδια αποφάσισε να εγγραφεί στη σχολή που πέρασε, χωρίς όμως να εγκαταλείψει τον στόχο της. «Έκλαψα πολύ τις πρώτες μέρες. Είχα την αίσθηση ότι έμεινα πίσω σε σχέση με αυτό που είχα φανταστεί για τον εαυτό μου. Μετά από συζητήσεις με τους γονείς και τους καθηγητές μου, κατάλαβα ότι δεν έχει τελειώσει τίποτα. Σκοπεύω να αξιοποιήσω το 10% και να προσπαθήσω ξανά για τη σχολή που πραγματικά θέλω. Αν δεν τα καταφέρω, θα πάω σε μία ιδιωτική σχολή, γιατί δεν μπορώ να ξαναμπώ στη διαδικασία να δώσω εξετάσεις», διευκρινίζει.
Σήμερα δηλώνει πιο ψύχραιμη. «Αυτό που κατάλαβα είναι ότι ένας χρόνος δεν καθορίζει τη ζωή μου. Μπορεί να μην πήγαν τα πράγματα όπως τα σχεδίαζα, αλλά το όνειρό μου παραμένει ζωντανό. Κι αυτό μου δίνει δύναμη να συνεχίσω», τονίζει.
Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι η αποτυχία στις Πανελλήνιες Εξετάσεις μπορεί να προκαλέσει έντονα συναισθήματα θλίψης, ντροπής ή ακόμη και απελπισίας, ιδιαίτερα όταν οι μαθητές έχουν επενδύσει μεγάλο μέρος της αυτοεικόνας τους στο αποτέλεσμα.
Ωστόσο, υπογραμμίζουν ότι η συγκεκριμένη δοκιμασία αφορά μία μόνο χρονική στιγμή και όχι τις πραγματικές δυνατότητες ενός ανθρώπου. Η επανάληψη των εξετάσεων, η επιλογή διαφορετικών σπουδών, η επαγγελματική κατάρτιση ή ακόμη και μια εντελώς διαφορετική πορεία αποτελούν εναλλακτικές που μπορούν να οδηγήσουν στην προσωπική και επαγγελματική επιτυχία.
Για πολλούς νέους που δεν είδαν το όνομά τους στις λίστες των επιτυχόντων, το πιο σημαντικό μήνυμα είναι ίσως αυτό: η αποτυχία σε μια εξέταση μπορεί να πονάει, αλλά δεν καθορίζει ούτε την αξία ούτε το μέλλον τους. Υπάρχει πάντα μια επόμενη ευκαιρία και, συχνά, περισσότεροι από ένας δρόμοι για να φτάσει κανείς στον προορισμό του.
Διαβάστε: Ζαχαράκη για Πανελλήνιες: "Δεν είναι το τέλος της διαδρομής, αλλά η αρχή" - "Στο τραπέζι εναλλακτικός τρόπος εισαγωγής στα ΑΕΙ" (Βίντεο)
Ωστόσο, πίσω από τους βαθμούς, τα μόρια και τις σχολές, κρύβονται συχνά έντονα συναισθήματα, προσδοκίες και φόβοι. Για αρκετούς μαθητές η επόμενη ημέρα θα συνοδεύεται από χαρά και ανακούφιση. Για άλλους, όμως, η διαπίστωση ότι δεν πέτυχαν τον στόχο τους μπορεί να φέρει απογοήτευση, αίσθημα αποτυχίας και έντονη ψυχολογική πίεση.
Δύο νέοι άνθρωποι μιλούν στο parapolitika.gr για τη δύσκολη στιγμή που κατάλαβαν ότι δεν κατάφεραν πετύχουν τον στόχο τους στις Πανελλήνιες Εξετάσεις και περιγράφουν το ψυχολογικό βάρος που βίωσαν και πώς κατάφεραν τελικά να σταθούν ξανά στα πόδια τους, αποδεικνύοντας ότι οι εξετάσεις είναι μια σημαντική δοκιμασία, αλλά όχι το τέλος της διαδρομής.
Πανελλήνιες Εξετάσεις: "Ένιωσα ότι απογοήτευσα τους πάντες, επειδή δεν πέτυχα τον στόχο μου"
Η 19χρονη Χριστίνα Βρεττού θυμάται ακόμα τη μέρα που ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των Πανελλήνιων Εξετάσεων, οπότε και διαπίστωσε πως δεν είχε πετύχει τον στόχο της. «Αισθάνθηκα μεγάλη απογοήτευση και στενοχώρια όταν είδα τα αποτελέσματα και συνειδητοποίησα ότι δεν τα κατάφερα. Ένιωσα πως πήγε χαμένος τόσος κόπος που είχα καταβάλει. Το πρώτο πράγμα που σκέφτηκα ήταν ότι απογοήτευσα τους γονείς μου και τους καθηγητές μου. Έκλαιγα για μέρες και δεν ήθελα να βγω από το σπίτι μου, ούτε και μιλήσω σε κανέναν. Σκέφτηκα ακόμα και να ακυρώσω τις διακοπές που είχα κλείσει, γιατί δεν είχα όρεξη να κάνω τίποτα», αναφέρει μιλώντας στο parapolitika.gr.«Έβλεπα στα social media τους συμμαθητές μου να πανηγυρίζουν κι εγώ ένιωθα ντροπή. Πίστευα πως ήταν καλύτεροι από εμένα, επειδή κατάφεραν να περάσουν, ενώ εγώ όχι», προσθέτει.
Σήμερα η Χριστίνα σπουδάζει σε ιδιωτική σχολή Εσωτερική Αρχιτεκτονική και Διακόσμηση - Interior Design, έχοντας ολοκληρώσει το πρώτο έτος των σπουδών της. «Πλέον είμαι καλά με την επιλογή που έχω κάνει, χωρίς βέβαια να είμαι 100% σίγουρη για το τι θα κάνω μελλοντικά», καταλήγει.
"Όταν βγήκαν οι βάσεις, όλοι μου έλεγαν 'συγχαρητήρια, πέρασες', αλλά εγώ δεν μπορούσα να χαρώ"
Η επίσης 19χρονη Κατερίνα κατάφερε να περάσει σε πανεπιστημιακή σχολή, όχι όμως σε εκείνη που ονειρευόταν. «Όταν βγήκαν οι βάσεις, όλοι μου έλεγαν "συγχαρητήρια, πέρασες". Εγώ όμως δεν μπορούσα να χαρώ. Είχα βρεθεί σε μια σχολή που δεν με εξέφραζε και ένιωθα ότι όλη η προσπάθεια που είχα κάνει δεν είχε αποδώσει όπως ήθελα», αναφέρει μιλώντας στο parapolitika.gr.Όπως περιγράφει η Κατερίνα, που το όνειρό της είναι να σπουδάσει νηπιαγωγός, το συναίσθημα ήταν μπερδεμένο, καθώς από τη μία υπήρχε η ανακούφιση ότι εισήχθη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και από την άλλη η απογοήτευση ότι δεν θα σπουδάσει αυτό που πραγματικά αγαπά.
«Ένιωθα ενοχές επειδή στενοχωριόμουν. Σκεφτόμουν ότι άλλοι δεν πέρασαν πουθενά, οπότε εγώ έπρεπε να είμαι χαρούμενη. Όμως, δεν μπορούσα να αγνοήσω το γεγονός ότι το όνειρό μου παρέμενε ανεκπλήρωτο», εξηγεί.
Τελικά, η ίδια αποφάσισε να εγγραφεί στη σχολή που πέρασε, χωρίς όμως να εγκαταλείψει τον στόχο της. «Έκλαψα πολύ τις πρώτες μέρες. Είχα την αίσθηση ότι έμεινα πίσω σε σχέση με αυτό που είχα φανταστεί για τον εαυτό μου. Μετά από συζητήσεις με τους γονείς και τους καθηγητές μου, κατάλαβα ότι δεν έχει τελειώσει τίποτα. Σκοπεύω να αξιοποιήσω το 10% και να προσπαθήσω ξανά για τη σχολή που πραγματικά θέλω. Αν δεν τα καταφέρω, θα πάω σε μία ιδιωτική σχολή, γιατί δεν μπορώ να ξαναμπώ στη διαδικασία να δώσω εξετάσεις», διευκρινίζει.
Σήμερα δηλώνει πιο ψύχραιμη. «Αυτό που κατάλαβα είναι ότι ένας χρόνος δεν καθορίζει τη ζωή μου. Μπορεί να μην πήγαν τα πράγματα όπως τα σχεδίαζα, αλλά το όνειρό μου παραμένει ζωντανό. Κι αυτό μου δίνει δύναμη να συνεχίσω», τονίζει.
Όταν η προσωπική αξία, συνδέεται με τις Πανελλήνιες Εξετάσεις
Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι η αποτυχία στις Πανελλήνιες Εξετάσεις μπορεί να προκαλέσει έντονα συναισθήματα θλίψης, ντροπής ή ακόμη και απελπισίας, ιδιαίτερα όταν οι μαθητές έχουν επενδύσει μεγάλο μέρος της αυτοεικόνας τους στο αποτέλεσμα.Ωστόσο, υπογραμμίζουν ότι η συγκεκριμένη δοκιμασία αφορά μία μόνο χρονική στιγμή και όχι τις πραγματικές δυνατότητες ενός ανθρώπου. Η επανάληψη των εξετάσεων, η επιλογή διαφορετικών σπουδών, η επαγγελματική κατάρτιση ή ακόμη και μια εντελώς διαφορετική πορεία αποτελούν εναλλακτικές που μπορούν να οδηγήσουν στην προσωπική και επαγγελματική επιτυχία.
Για πολλούς νέους που δεν είδαν το όνομά τους στις λίστες των επιτυχόντων, το πιο σημαντικό μήνυμα είναι ίσως αυτό: η αποτυχία σε μια εξέταση μπορεί να πονάει, αλλά δεν καθορίζει ούτε την αξία ούτε το μέλλον τους. Υπάρχει πάντα μια επόμενη ευκαιρία και, συχνά, περισσότεροι από ένας δρόμοι για να φτάσει κανείς στον προορισμό του.
