EnΖαχαράκη στα Παραπολιτικά 90,1 για Αρκαλοχώρι: "Οι σχολικές υποδομές δεν ανήκουν στο υπουργείο, είναι θέμα της Τοπικής Αυτοδιοίκησης"
Τι ανέφερε στη συνέντευξή της
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, μίλησε στα Παραπολιτικά 90,1 και στην εκπομπή "Εκείνη κι εγώ", με τους δημοσιογράφους Θανάση Φουσκίδη και Στέλλα Γκαντώνα, και αναφέρθηκε, μεταξύ άλλων, στο Αρκαλοχώρι
Την αρμοδιότητα της Τοπικής Αυτοδιοίκησης για τις σχολικές υποδομές στο Αρκαλοχώρι, όπου 700 μαθητές εξακολουθούν να κάνουν μάθημα σε κοντέινερ, υπογράμμισε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας το πρωί της Πέμπτης (1/10) στο Παραπολιτικά 90,1 και στην εκπομπή «Εκείνη κι εγώ», με τους δημοσιογράφους Θανάση Φουσκίδη και Στέλλα Γκαντώνα.
Διαβάστε: Σοφία Ζαχαράκη στα Παραπολιτικά: "Δημιούργησα σύστημα καταγραφής λαθών για τα βιβλία - Να μη γίνει η εκπαίδευση πεδίο ενός νέου διχασμού"
Ειδικότερα, για το Αρκαλοχώρι και για τα 700 παιδιά που κάνουν μάθημα σε κοντέινερ ξεκαθάρισε αρχικά ότι «ο κ. Παπαϊωάννου δεν έχει καμία ευθύνη ή αρμοδιότητα για το θέμα, έχει την αρμοδιότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης». «Οι σχολικές υποδομές δεν ανήκουν στο υπουργείο Παιδείας αλλά εμένα δεν με ενδιαφέρει να μεταθέτω αλλού την ευθύνη, με ενδιαφέρει να βρίσκεται λύση. Είμαστε πάντα σε επικοινωνία με τον δήμαρχο και ο δήμαρχος το ζήτημα το έχει από πολύ κοντά. Την καλύτερη πρόοδο ως προς τα ζητήματα υποδομών την έχουμε στο σχολείο Θραψάνου που έχει δώσει 1,4 εκ το υπουργείο Εσωτερικών μαζί με το υπουργείο Πολιτικής προστασίας, έχουμε αγορά οικοπέδου ως προς την μεταφορά του πρώτου Δημοτικού οπότε αυτό θα τρέξει αμέσως μετά μελέτη άρα θέλει χρόνο. Να ξέρετε ότι οτιδήποτε πάει ως αίτημα από το Αρκαλοχώρι και τις σεισμόπληκτες και πυρόπληκτες περιοχές είναι πάντα με προτεραιότητα», είπε χαρακτηριστικά.
«Είναι θέμα τοπικής αυτοδιοίκησης… Βοηθάμε σε οτιδήποτε μπορεί να επισπευσθεί. Θα κάνουμε ότι μπορούμε να διευκολύνουμε όμως εμείς δεν χρηματοδοτούμε ούτε για την αγορά του οικοπέδου των σχολείων ούτε για την κατασκευή», συμπλήρωσε.
Μιλώντας για τα Πανεπιστήμια και τη «διαρροή» εγγραφών φοιτητών που καταγράφηκε στην Πάτρα, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανέφερε ότι «είναι πολυσχιδές το ζήτημα δηλαδή κάποιος μπορεί να το αποδώσει στο στεγαστικό το οποίο είναι ένα υπαρκτό θέμα σε όλη την Ελλάδα. Ζητούμενο είναι να αυξήσουμε τις εστίες. Έχουμε ένα ποσοστό 5% απώλεια αυτών που είναι εισακτέοι και αυτών που τελικά εγγράφονται. Μπορεί να έχεις κι έναν αριθμό παιδιών που ίσως να έχουν οικονομική δυσκολία».
Αναφερόμενη στις συγχωνεύσεις και τις καταλήψεις στα σχολεία, η κ. Ζαχαράκη δήλωσε ότι «οι συγχωνεύσεις είναι το έσχατο μέτρο το οποίο λαμβάνεται και πάντα εντός του πλαισίου του νόμου. Δεν πρόκειται να γίνει καμία συγχώνευση αν δεν είναι εντός του νομοθετικού πλαισίου περί του αριθμού των παιδιών. Είναι το τελευταίο μέτρο και έχουν γίνει και πολλές άρσεις συγχωνεύσεων εκεί που πράματι και είναι μικρές αίθουσες και πρέπει οπωσδήποτε το κράτος να κάνει υποχώρηση.
Για τις αντιδράσεις που προκλήθηκαν για τα σχολικά βιβλία με αφορμή τον τρόπο που περιέγραφαν την σημερινή οικογένεια, η υπουργός ανέφερε ότι ζητήθηκε να επανελεγχθούν όλα τα βιβλία. «Ήταν μια αποτύπωση μιας πραγματικότητας έτσι όπως ο συγγραφέας, ειδικά στις μεγαλύτερες τάξεις, το είχε αποτυπώσει αλλά δεν ήταν κάτι το οποίο το έγραψε η υπουργός ούτε και αποφασίζει η υπουργός το περιεχόμενο των βιβλίων. Ελέγχεται από ανεξάρτητη επιτροπή, τέσσερις φορές είχε περάσει από επιτροπές και μάλιστα ζητήσαμε να επανελεγχθούν. Ως υπουργός δεν αποφασίζω εγώ το περιεχόμενο των βιβλίων, υπάρχουν άνθρωποι οι οποίοι είναι ειδικοί που έγραψαν, επιτροπές οι οποίες έχουν ούτως ή άλλως έχουν αυτή τη στιγμή νομοδοτήσει».
Στη συνέχεια, ερωτηθείσα αν ήταν δικαιολογημένες οι αντιδράσεις των βουλευτών της ΝΔ είπε πως «είχαν το δίκιο το οποίο εκφράζουν οι ίδιοι. Εγώ νιώθω ότι είμαι υπουργός όλων των παιδιών. Σε ένα σχολείο που έχεις ένα παιδί που μπορεί να είναι από μονογονεϊκή οικογένεια, ένα παιδί το οποίο μπορεί να είναι ανάπηρο ή ένα το οποίο να μαθαίνει διαφορετικά όταν μπαίνουμε σε μια τοξική συζήτηση η οποία έχει και χαρακτηρισμούς νομίζω ότι κάνουμε πολλά παιδιά να αισθανθούν αποκλεισμένα. Εγώ δεν μπορώ να λειτουργήσω έτσι».
Τέλος, ερωτηθείσα αν αμφισβητείται η παραδοσιακή οικογένεια, απάντησε: «Η παραδοσιακή οικογένεια δεν αμφισβητείται. Η κατεύθυνση της κυβέρνησης για την στήριξη της οικογένειας φαίνεται από τα μέτρα που παίρνει».
Διαβάστε: Σοφία Ζαχαράκη στα Παραπολιτικά: "Δημιούργησα σύστημα καταγραφής λαθών για τα βιβλία - Να μη γίνει η εκπαίδευση πεδίο ενός νέου διχασμού"
Ειδικότερα, για το Αρκαλοχώρι και για τα 700 παιδιά που κάνουν μάθημα σε κοντέινερ ξεκαθάρισε αρχικά ότι «ο κ. Παπαϊωάννου δεν έχει καμία ευθύνη ή αρμοδιότητα για το θέμα, έχει την αρμοδιότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης». «Οι σχολικές υποδομές δεν ανήκουν στο υπουργείο Παιδείας αλλά εμένα δεν με ενδιαφέρει να μεταθέτω αλλού την ευθύνη, με ενδιαφέρει να βρίσκεται λύση. Είμαστε πάντα σε επικοινωνία με τον δήμαρχο και ο δήμαρχος το ζήτημα το έχει από πολύ κοντά. Την καλύτερη πρόοδο ως προς τα ζητήματα υποδομών την έχουμε στο σχολείο Θραψάνου που έχει δώσει 1,4 εκ το υπουργείο Εσωτερικών μαζί με το υπουργείο Πολιτικής προστασίας, έχουμε αγορά οικοπέδου ως προς την μεταφορά του πρώτου Δημοτικού οπότε αυτό θα τρέξει αμέσως μετά μελέτη άρα θέλει χρόνο. Να ξέρετε ότι οτιδήποτε πάει ως αίτημα από το Αρκαλοχώρι και τις σεισμόπληκτες και πυρόπληκτες περιοχές είναι πάντα με προτεραιότητα», είπε χαρακτηριστικά.
«Είναι θέμα τοπικής αυτοδιοίκησης… Βοηθάμε σε οτιδήποτε μπορεί να επισπευσθεί. Θα κάνουμε ότι μπορούμε να διευκολύνουμε όμως εμείς δεν χρηματοδοτούμε ούτε για την αγορά του οικοπέδου των σχολείων ούτε για την κατασκευή», συμπλήρωσε.
Μιλώντας για τα Πανεπιστήμια και τη «διαρροή» εγγραφών φοιτητών που καταγράφηκε στην Πάτρα, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανέφερε ότι «είναι πολυσχιδές το ζήτημα δηλαδή κάποιος μπορεί να το αποδώσει στο στεγαστικό το οποίο είναι ένα υπαρκτό θέμα σε όλη την Ελλάδα. Ζητούμενο είναι να αυξήσουμε τις εστίες. Έχουμε ένα ποσοστό 5% απώλεια αυτών που είναι εισακτέοι και αυτών που τελικά εγγράφονται. Μπορεί να έχεις κι έναν αριθμό παιδιών που ίσως να έχουν οικονομική δυσκολία».
Η Σοφία Ζαχαράκη στα Παραπολιτικά 90,1 - Τι είπε για τις συγχωνεύσεις, τις καταλήψεις και τα σχολικά βιβλία
Αναφερόμενη στις συγχωνεύσεις και τις καταλήψεις στα σχολεία, η κ. Ζαχαράκη δήλωσε ότι «οι συγχωνεύσεις είναι το έσχατο μέτρο το οποίο λαμβάνεται και πάντα εντός του πλαισίου του νόμου. Δεν πρόκειται να γίνει καμία συγχώνευση αν δεν είναι εντός του νομοθετικού πλαισίου περί του αριθμού των παιδιών. Είναι το τελευταίο μέτρο και έχουν γίνει και πολλές άρσεις συγχωνεύσεων εκεί που πράματι και είναι μικρές αίθουσες και πρέπει οπωσδήποτε το κράτος να κάνει υποχώρηση.Για τις αντιδράσεις που προκλήθηκαν για τα σχολικά βιβλία με αφορμή τον τρόπο που περιέγραφαν την σημερινή οικογένεια, η υπουργός ανέφερε ότι ζητήθηκε να επανελεγχθούν όλα τα βιβλία. «Ήταν μια αποτύπωση μιας πραγματικότητας έτσι όπως ο συγγραφέας, ειδικά στις μεγαλύτερες τάξεις, το είχε αποτυπώσει αλλά δεν ήταν κάτι το οποίο το έγραψε η υπουργός ούτε και αποφασίζει η υπουργός το περιεχόμενο των βιβλίων. Ελέγχεται από ανεξάρτητη επιτροπή, τέσσερις φορές είχε περάσει από επιτροπές και μάλιστα ζητήσαμε να επανελεγχθούν. Ως υπουργός δεν αποφασίζω εγώ το περιεχόμενο των βιβλίων, υπάρχουν άνθρωποι οι οποίοι είναι ειδικοί που έγραψαν, επιτροπές οι οποίες έχουν ούτως ή άλλως έχουν αυτή τη στιγμή νομοδοτήσει».
Στη συνέχεια, ερωτηθείσα αν ήταν δικαιολογημένες οι αντιδράσεις των βουλευτών της ΝΔ είπε πως «είχαν το δίκιο το οποίο εκφράζουν οι ίδιοι. Εγώ νιώθω ότι είμαι υπουργός όλων των παιδιών. Σε ένα σχολείο που έχεις ένα παιδί που μπορεί να είναι από μονογονεϊκή οικογένεια, ένα παιδί το οποίο μπορεί να είναι ανάπηρο ή ένα το οποίο να μαθαίνει διαφορετικά όταν μπαίνουμε σε μια τοξική συζήτηση η οποία έχει και χαρακτηρισμούς νομίζω ότι κάνουμε πολλά παιδιά να αισθανθούν αποκλεισμένα. Εγώ δεν μπορώ να λειτουργήσω έτσι».
Τέλος, ερωτηθείσα αν αμφισβητείται η παραδοσιακή οικογένεια, απάντησε: «Η παραδοσιακή οικογένεια δεν αμφισβητείται. Η κατεύθυνση της κυβέρνησης για την στήριξη της οικογένειας φαίνεται από τα μέτρα που παίρνει».
